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08 -Ecosystème AppSpace

 

Retour dans le passé proche…

 

Utiliser des produits spatiaux aujourd’hui et demain


Séquence A

 

urba

Session thématique URBANISATION

Animation : Anne Puissant (CES Urbain, Theia) - Introduction

 

 

 

03

Session thématique BIODIVERSITÉ

Animation : Jennifer Amsallem (UMR Tetis) - Introduction

 

 

 

06Atelier participatif « Qu’est-ce que le spatial peut pour moi ? »

Animation : Jean-Marc Delvit (laboratoire Observation de la Terre - CNES) et Myriam Cros (OPenIG) - Introduction

Tout ce que vous n’avez jamais osé demander sur le spatial, c’est ici et maintenant !

Réflexion collective autour de 4 axes :

  • Les grands types d’images : mieux comprendre ce que l’on peut en attendre.
  • Coupler l’imagerie spatiale à d’autres données : une autre façon de valoriser son patrimoine de données.
  • Cibler ses interventions de terrain via la détection de changement : exploiter différemment votre expertise métier avec le spatial.
  • IA, deep learning & spatial : une hybridation de techniques pour évaluer/planifier ses activités.

 

 

 

 

 


Séquence B

 

04Session thématique RISQUES

Animation : Hélène De Boissezon (CNES) - Introduction

 

 

 

 

05Session thématique ENVIRONNEMENT ET AGRICULTURE

Animation : Frédéric Baret (INRAE) - Introduction

 

 

07Atelier de démonstration :

« Le design au service de la résilience des territoires : comment construire un outil efficace de visualisation de données géospatiales massives et hétérogènes »

Animation :  François Marques (Inatysco) et Yves Rinato (Intactile Design)

 

 

 

 


Ateliers pratiques

 

  • DINAMISPrise en main du catalogue DINAMIS, avec Jean-François Faure et Stéphane Debard (IRD)

 

 

 

 

 

  • QGISQGIS pour visualiser des images et intégrer des flux de visualisation, avec Laurent Muscarnera, Sandy Muscarnera et Jean-Philippe Cantou (IGN)

 

 

 

 

 

  • THEIACommunication, produits, catalogue : toutes les ressources THEIA avec Isabelle Biagiotti (INRAE), Arnaud Selle (CNES) et Nicolas Baghdadi (INRAE)

 

 

 

 


Conclusion

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